La vocalité : voici un mot que nous employons souvent dans nos ensembles vocaux et nos classes de chant lorsque nous parlons d’une ½uvre vocale. Et pourtant il ne figure pas dans le dictionnaire ! Mais il est particulièrement éloquent, car il évoque à la fois la musicalité de la voix, des langues et des musiques. Il ne s’agit pas seulement de technicité. Celle-ci est indispensable bien sûr. Le corps, sa détente et sa dynamique, le souffle et sa mise en mouvement permanente qui permet la résonance, la ligne de chant, le « parler chanté » du grave à l’aigu etc... Mais les couleurs liées aux différentes langues chantées, la manière de les prononcer sans altérer l’acte vocal, l’influence sur le son du sens que l’on donne aux textes et à leurs phrasés, les différentes intensités qui leur sont liées, tout cela participe à la vocalité.
Pour commencer la journée, « mise en corps » et en voix pour les stagiaires des 3 stages réunis.
Chaque jour, l’écoute de chaque stage permettra d’effectuer un travail sur la vocalité d’un passage d’une ½uvre ou de plusieurs ½uvres. Ce travail se fera en accord avec les responsables des différents ateliers.
Pour l’atelier de réalisation chorale, ce travail sera global, c’est-à-dire non individualisé : le son, les couleurs, attaques, reprise d’air, ligne de chant, prononciation, homogénéité, équilibre harmonique donc justesse, etc.
Pour le Madrigal, ce travail sera global, mais plus individualisé en raison du « un par voix ».
En ce qui concerne les chefs de ch½urs, il s’agira de faire l’inventaire de ce qui leur est utile et indispensable à savoir pour aider leurs chanteurs.
Bien sûr, surtout au cours des premières journées, un temps individuel sera réservé à tous ceux qui désirent faire le point sur leur voix, leurs interrogations, une partition posant des problèmes techniques…
Professeur de chant honoraire à l’Haÿ-les-Roses, Marie-Claire Cottin a assuré à l’Ariam Île-de-France, la préparation au D.E. des professeurs de chant et des chefs de ch½ur et la formation vocale et pédagogique de ces derniers. Sur ces mêmes sujets, elle est intervenue dans un grand nombre de Centres Polyphoniques de l’hexagone (missions voix actuelles).
Après des études de musique très complètes (piano, orgue, harmonie et chant), Marie-Claire Cottin se consacre tout d’abord à la direction de ch½ur. Pendant cette période, elle intervient également comme soliste dans d’autres ensembles avec lesquels elle réalise concerts et enregistrements.
A partir de 1980, grâce à ses rencontres régulières avec Christine Castelli, puis Richard Miller et Margreet Hoenig, ses activités s’orientent définitivement vers la pédagogie du chant.
Formulaire à adresser à
L'Atelier d'Art Vocal
3 square Albin Cachot
75013 Paris